Conceito >
O dispositivo que criamos tem como base o centro de sensibilização crítica e ética de três produtos culturais da televisão brasileira: Fantástico, A Liga e Profissão Repórter. Cabe a esses programas a função de entreter e levar ao espectador um conteúdo diferenciado, sob a forma de denúncia ou não. O nosso trabalho é o de construir um imperativo que seja capaz de sensibilizar e propor discussões que talvez os próprios programas não se proponham a fazer.
Parâmetros de trabalho >
Para produzirmos uma reflexão crítica direcionada aos meios de comunicação vigentes, vamos utilizar os parâmetros da ética jornalística, como difusor de uma democracia. Dessa forma, uma das maiores quebras éticas atuais na televisão brasileira resulta da tendência à concentração da propriedade dos meios de comunicação e de sua manipulação por parte de grupos privados. Nossa intenção não é expor esses grupos, e sim mostrar que a imparcialidade que o jornalismo prega nem sempre é utilizado na prática, nesse caso, por influência de números de audiência – e consequentemente cota publicitária e rendimentos da empresa que o programa é produzido. A ética no jornalismo se insere no quadro geral de serviços a serem prestados pelo nosso dispositivo, sob variadas temáticas dos programas. A presente reflexão tem duplo alcance: estuda o caso particular do jornalismo, mas também se apresenta como metáfora para outras áreas do conhecimento e do ensino, pois todas elas passam pelos mesmos processos que compõem a dissipação da informação na sociedade. Julgamos esses critérios de análise relevantes para a construção de um olhar sensível e carregado de abordagem crítica.
Etapas e processamento >
O dispositivo pretende desenvolver atividades toda semana, com análise dos três produtos midiáticos por cada aluno diretamente participante. Os principais conceitos utilizados para o exercício da Ética Jornalística serão usados, na absorção de valores e aplicação de questionamentos pertinentes sobre as ações levantadas pelos caminhos que os produtos midiáticos se propõe a abordar. A partir da análise e da interpretação, vamos direcionar para a observação através dos parâmetros estabelecidos, apontar erros, sugerir posicionamentos, e assim levantar todo um ciclo de notícia, dissipação e recepção social.
O blog vai atuar para levar os assuntos tratados nos programas jornalísticos até o leitor, numa análise que precede a imparcialidade, e também como uma plataforma crítica onde todos – estudantes de jornalismo, professores envolvidos e público em geral - vão enviar suas sugestões e comentários também críticos. Além disso, usaremos a pluralidade de opiniões através da reprodução de twittes relevantes no horário em que o programa estava ao ar, de forma a agregar informação e levar até o público receptor a divergência de analises culturais, mesmo por pessoas que não detém conhecimento sobre processos e produções jornalísticas. Disponibilizaremos também o programa na íntegra pela plataforma do Youtube. Com isso, o leitor pode verificar por si só as angulações utilizadas pelo programa, e estabelecer uma opinião mais autoral para compartilhar e contribuir para a nossa análise crítica.
Relevância >
A importância social desse projeto é sensibilizar o olhar e a absorção diante das temáticas exploradas pelos três programas envolvidos. Incentivamos o pensamento crítico quando propomos outras formas de abordagem do tema, ou dissecamos o formato utilizado de forma a agregar relevância na exposição televisiva de conteúdos muitas vezes negligentes. É assim que propomos uma resposta social, pelo incentivo e entrega de um poder que muitas vezes os telespectadores sequer sabem que possuem: o poder de influenciar a produção de conteúdos responsáveis de seu papel modificador.
O dispositivo que criamos tem como base o centro de sensibilização crítica e ética de três produtos culturais da televisão brasileira: Fantástico, A Liga e Profissão Repórter. Cabe a esses programas a função de entreter e levar ao espectador um conteúdo diferenciado, sob a forma de denúncia ou não. O nosso trabalho é o de construir um imperativo que seja capaz de sensibilizar e propor discussões que talvez os próprios programas não se proponham a fazer.
Parâmetros de trabalho >
Para produzirmos uma reflexão crítica direcionada aos meios de comunicação vigentes, vamos utilizar os parâmetros da ética jornalística, como difusor de uma democracia. Dessa forma, uma das maiores quebras éticas atuais na televisão brasileira resulta da tendência à concentração da propriedade dos meios de comunicação e de sua manipulação por parte de grupos privados. Nossa intenção não é expor esses grupos, e sim mostrar que a imparcialidade que o jornalismo prega nem sempre é utilizado na prática, nesse caso, por influência de números de audiência – e consequentemente cota publicitária e rendimentos da empresa que o programa é produzido. A ética no jornalismo se insere no quadro geral de serviços a serem prestados pelo nosso dispositivo, sob variadas temáticas dos programas. A presente reflexão tem duplo alcance: estuda o caso particular do jornalismo, mas também se apresenta como metáfora para outras áreas do conhecimento e do ensino, pois todas elas passam pelos mesmos processos que compõem a dissipação da informação na sociedade. Julgamos esses critérios de análise relevantes para a construção de um olhar sensível e carregado de abordagem crítica.
Etapas e processamento >
O dispositivo pretende desenvolver atividades toda semana, com análise dos três produtos midiáticos por cada aluno diretamente participante. Os principais conceitos utilizados para o exercício da Ética Jornalística serão usados, na absorção de valores e aplicação de questionamentos pertinentes sobre as ações levantadas pelos caminhos que os produtos midiáticos se propõe a abordar. A partir da análise e da interpretação, vamos direcionar para a observação através dos parâmetros estabelecidos, apontar erros, sugerir posicionamentos, e assim levantar todo um ciclo de notícia, dissipação e recepção social.
O blog vai atuar para levar os assuntos tratados nos programas jornalísticos até o leitor, numa análise que precede a imparcialidade, e também como uma plataforma crítica onde todos – estudantes de jornalismo, professores envolvidos e público em geral - vão enviar suas sugestões e comentários também críticos. Além disso, usaremos a pluralidade de opiniões através da reprodução de twittes relevantes no horário em que o programa estava ao ar, de forma a agregar informação e levar até o público receptor a divergência de analises culturais, mesmo por pessoas que não detém conhecimento sobre processos e produções jornalísticas. Disponibilizaremos também o programa na íntegra pela plataforma do Youtube. Com isso, o leitor pode verificar por si só as angulações utilizadas pelo programa, e estabelecer uma opinião mais autoral para compartilhar e contribuir para a nossa análise crítica.
Relevância >
A importância social desse projeto é sensibilizar o olhar e a absorção diante das temáticas exploradas pelos três programas envolvidos. Incentivamos o pensamento crítico quando propomos outras formas de abordagem do tema, ou dissecamos o formato utilizado de forma a agregar relevância na exposição televisiva de conteúdos muitas vezes negligentes. É assim que propomos uma resposta social, pelo incentivo e entrega de um poder que muitas vezes os telespectadores sequer sabem que possuem: o poder de influenciar a produção de conteúdos responsáveis de seu papel modificador.
Eduardo Guimarães, Leandro Sena e Lincon Zarbietti
Universidade Federal de Ouro Preto
Comunicação Social - Jornalismo
Crítica de Mídia
2011
Universidade Federal de Ouro Preto
Comunicação Social - Jornalismo
Crítica de Mídia
2011
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